4월 현재 지체장애학생의 배치 실태(교육부, 2026)

  2026년 4월 현재 한국의 특수교육은 29,773명의 특수교육 교원이 17,718명의 특수교육 지원인력의 지원을 받아 124,195명의 특수교육 대상 학생을 교육하고 있다(교육부,2026, p.3). 124,195명의 특수교육 대상자의 74,1%는 통합상태(91,986명/124,195명)에서 교육을 받고 있다. 

  2026년 현재 우리나라의 지체장애학생은 전체 특수교육대상자(124,195명)의 7,0%인 8,639명이며, 그 가운데 지체장애학생의 57,9%(5,002명/8,639명)는 통합상태에서 교육을 받고 있다(교육부, 2026, p.3.).지체장애학생의 구체적인 배치 실태, 즉 ① 특수학교, ② 특수학급, ③ 일반학급, ④ 특수교육지원센터로 구분하여 설명하시오.

① 특수학교 : 41.6%(3,594/8,639명)

② 특수학급 : 32.9%(2,845/8,639명)

③ 일반학급 : 25.0%(2,157명/8,639명)

④ 특수교육지원센터 : 0.5%(43명/8,639명)

※ 지체장애학생 57,9%(5,002명/8,639명)는 통합상태에서 교육

                                                                                                                                 출처: 교육부(2026). 2026 특수교육통계. 교육부.

2025년 4월 현재 지체장애학생의 배치 실태(교육부, 2025)

 2025년 4월 현재 한국의 특수교육은 28,445명(2024년 27,001명 ↑1,444명)의 특수교육 교원 16,935명(2024년 16,725명 ↑210)의 특수교육 지원인력의 지원을 받아 120,735명(2024년 115,610명 ↑5,124명)의 특수교육 대상 학생을 교육하고 있다(교육부, 2024, 2025, p.3). 120,735명의 특수교육 대상자의 74,1%(2024년 73,7%)는 통합상태(89,440명/120,735명)에서 교육을 받고 있다. 

 2025년 현재 우리나라의 지체장애학생은 전체 특수교육대상자(115,610명)의 7,4%인 8,987명(2025년 8,987명/ 2024년 9,263명/↓276명)이며, 그 가운데 지체장애학생의 58%(5,212명/8,987명)는 통합상태에서 교육을 받고 있다(교육부, 2025, p.3.). 지체장애학생의 구체적인 배치 실태, 즉 ① 특수학교, ② 특수학급, ③ 일반학급, ④ 특수교육지원센터로 구분하여 보면 다음과 같다.

① 특수학교 : 40.9%(3,717명/3,905명 ↓188명)

② 특수학급 : 33.4%(2,959명/3,232명 ↓273명)

③ 일반학급 : 24.9%(2,253명/2,326명 ↓73명)

④ 특수교육지원센터 : 0.8%( 58명/74명 ↑ 16명)

※ 지체장애학생은 58%(5,212명/8,987명)는 통합상태에서 교육을 받음 

                                                                                                                                     출처: 교육부(2026). 2026 특수교육통계. 교육부.