고려시대의 교육은 사상적 조류는 불교가 지배적이었으나 치국의 도로서 유학을 장려하였다. 교육의 목적은 관리양성이었다. 교육내용은 유교의 경전이었으며(무과가 없었다-고려과거제도의 최대의 결점), 교육의 방법은 암기식과 주입식으로 행해졌다. 교육기관으로는 관학으로 중앙에 성종11년(922년)에 세운 수업연한 9년인 국자감과 정몽주의 건의에 의해 세워진 오부학당과 동서학당이 있었고 지방에는 향교(지방민에게 유교의 경서를 기르친 중등교육기관으로, 문무관 8품 이상의 자제와 서인(庶人)에게 입학을 허가)가 있었다. 사학으로는 중앙에는 십이도(十二徒)가 있고, 지방에 서관(書館)과 서당이 있었다. 고려시대의 특징은 특권계급의 증대와 문벌 및 학벌이 중시되어 사학이 발달되었고, 과거제도가 확립되었다.
