촉화법(觸話法)이라고도 한다. 알콘(Alcorn, S.)이 맹농아(盲聾兒)의 지도에 사용하기 위하여 고안하였다. 감각훈련에 의한 언어지도에 사용되고 주로 농아의 독화지도에 이용되며, 독화, 발어지도에 촉각을 이용할 것을 강조하고 있다. 발화자(發話者)의 뺨이나 입술 또는 목에 아동의 손가락이나 손바닥 혹은 손등을 닿도록 하고, 때에 따라서는 눈을 감게 하여서 성대의 진동유무에 의해 유성음 무성음의 구별을 학습시킨다. 그리고 손에 닿는 숨의 강도에 의해 파열음을 식별케 한다. 현재에도 교차감각법(interwearing senses)으로서 독화 학습의 보조수단으로 촉각의 이용을 중시하는 학교도 있다.
