1. 시각장애 선별 체크리스트
좋은 쪽 눈의 교정 시력이 0.3 이하이거나 시력을 교정한 상태에서도 학습활동이나 일상생활을 위해 특별한 지원을 요구하는 아동은 다음과 같은 행동들을 나타낼 수 있다. 다음과 같은 행동을 나타내는 아동은 일단 시각에 문제를 지닌 것으로 의심하여 정확한 진단을 받도록 할 필요가 있다.
⑴ 늘 한쪽 눈으로 본다.
⑵ 눈이 자주 충혈된다.
⑶ 눈에 눈물이 많다.
⑷ 늘 눈꺼풀이 감겨 있다.
⑸ 다래끼가 자주 생긴다.
⑹ 눈꺼풀이 처진다.
⑺ 눈을 자주 비빈다.
⑻ 책을 읽을 때 읽던 줄을 잃어버린다.
⑼ 물건에 걸려 자주 넘어진다.
⑽ 글을 쓸 때 줄을 못 맞춘다.
⑾ 눈이 가렵거나 따갑다고 한다.
⑿ 눈이 침침하고 아프다고 한다.
⒀ 글자와 단어가 겹쳐 보인다고 한다.
출처: 정동영, 김형일, 정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원, 171.
2. 시각장애의 진단방법
시각장애를 지닌 것으로 의심되어 선별된 아동의 건강기록부와 생활기록부 및 장애인 등록증 등을 검토하여 시력이 기록되어 있는 경우 시각장애의 정의에 나타난 기준에 부합되면 기록하고, 그렇지 않으면 의사에게 의뢰하여 시력을 평가하고 시기능검사를 실시하여 분류기준별로 분류한다.
출처: 정동영, 김형일, 정동일(2001). 특수교육 요구아동 출현율 조사 연구. 국립 특수교육원, 181.
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