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267   Q41. IEP의 목표와 특수교육교사의 지도계획의 목표와의 관계는 얼마나 있어야 하는 것인가?  조홍중 2002/12/21 19935 6663
266   Q42. IEP의 목표는, 조치 전 또는 조치 후의 어느 쪽의 시기에 쓰는 것인가?  조홍중 2002/12/21 20202 6617
265   Q43. 단기지도목표는, IEP회의에 도모하지 않고 변경할 수 있나?  조홍중 2002/12/21 20055 6499
264   Q44. IEP회의에는 모든 「특수교육과 관련서비스」의 사람을 포함하는지, 그렇지 않으면 기관에 유익한 사람만으로도 괜찮은지?  조홍중 2002/12/21 18808 6463
263   Q45. IEP에 기재된 모든 서비스를 공적기관은 모두 준비하지 않으면 안 되는가?  조홍중 2002/12/21 17175 6268
262   Q46. 공적기관자신이, IEP서비스를 공급하지 않으면 안 되는가?  조홍중 2002/12/21 16550 6260
261   Q47. IEP에는 「특수교육과 관련서비스」만을 포함하는가, 그렇지 않으면 아동의 교육전체를 포함하는가?  조홍중 2002/12/21 15751 6158
260   Q48. 장애아가 보통교육에 참가할 경우에 변경 수정 등의 배려(modifications)가 필요하다고 하면, 그것들의 배려를 IEP에 포함해야만 하는가?  조홍중 2002/12/21 17021 6336
259   Q49. IEP에 체육에 대한 것을 기재 또는 언급하는 것은 어떠한 경우인가?  조홍중 2002/12/21 16793 6349
258   Q50. 장애아가 직업교육을 받고 있는 경우 이것을 IEP에 기재 언급하지 않으면 안 되는가?  조홍중 2002/12/21 17623 6435

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