삼각검증(triangulation)법이란
질적 연구의 일반화 가능성을 높이기 위한 하나의 방안으로 삼각측정법 혹은 삼각검증법(triangulation)이 제안되기도 한다.
Patton(1980)에 따르면, 삼각검증법이란 질적 연구가 단일연구, 단일자료 원천, 단일 연구자로 인해 생기는 편견을 방지하기 위해 다양한 자료수집, 다양한 원천자료, 둘 이상의 연구진을 구성하는 방법 등을 일컫는다(황희숙, 1996, p. 22).
이처럼 삼각검증법은 다양한 조건하에서 다양한 참여자들로부터 복합적 자료들을 모아야 하는데, 모든 사람들의 의견이 다를 수 있기 때문에 이러한 의견 차이는 보고서에 명백하게 제시해야 한다(Mertens & McLaughlin, 1995, p. 112).
참고문헌
황희숙(1996). 질적 연구의 성격. 김윤옥 외, 교육연구를 위한 질적 연구방법과 설계. 서울: 문음사, 7-23.
Mertens, D. M. & McLaughlin, J. A.(1995). Research methods in special education. Applied Social Research Methods Series(Vol. 37). California, TO: SAGE Publication, Ins.
Patton, M. Q.(1990). Qualitative evaluation methods. Beverly Hills, Calif.: Sage Publication, Inc.
Patton, M. Q.(1990). Qualitative evaluation and research methods. Newbury Patk, Calif: Sage Publications, Inc.
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