HOME  Contact...         Á¶È«Áß ¼Ò°³ £ü Ư¼ö±³À°ÀÇ ¼Ò°³ £ü Àå¾Ö³í¹® ¼Ò°³ £ü ¿ë¾î¼³¸í£ü °Ô½ÃÆÇ

Àå¾ÖÀϹÝ
½Ã°¢Àå¾Ö
û°¢/¾ð¾îÀå¾Ö
ÁöüÀå¾Ö
³»ºÎÀå¾Ö
Á¤½ÅÁöü
¹ß´ÞÀå¾Ö
ÇнÀÀå¾Ö
±³À°ÇÐÀϹÝ
img3.gif


  Á¶È«Áß(2002-12-24 19:30:58, Hit : 9844, Vote : 1637
 http://chohongjoong.com
 ÇнÀÀå¾Ö(Learning disabilities)

¢Ã ÇнÀÀå¾Ö(Learning disabilities : LD)

  ÇнÀÀå¾Ö¶õ 1950³â´ë¿¡ ¹Ì¼¼³ú±â´ÉÀå¾Ö(MBD)¿¡ ¼ÓÇÑ Áõ»óÀÇ ÀÎÁöÀû ºÒ±Õµî¿¡¼­ ¹ß»ýÇÏ´Â ÇнÀ´É·ÂÀÇ Àå¾Ö¿¡ ´ëÇؼ­ Ä¡·áÀû Á¢±ÙÀ» ÀüÁ¦·Î ÇÑ °³³äÀ̶ó°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­  LD´Â Dyslexia, Dysgraphia, Aphasia, Dyscaliculia µîÀÇ ¸¹Àº ¿ë¾î·Î ºÒ¸®¿öÁ® ¿Ô´ø °ÍÀÌ Æ÷ÇԵȴÙ. LD¿¡ °üÇÑ ¿µ¿ªÀº ÀÇÇÐ, ½É¸®ÇÐ, ±³À°Çаú °ü·ÃµÈ ¿µ¿ªÀ¸·Î ÆøÀº ³Ð°í, LDÀÇ °³³ä ¹× Á¤ÀÇ¿¡ ´ëÇؼ­ ÇÕÀÇ°¡ ¾ÆÁ÷ ÃæºÐÈ÷ ¾ò¾îÁö°í ÀÖÁö ¾Ê´Ù. ±×·¯³ª ¹Ì±¹¿¡¼­´Â LD´Â ÀÌ¹Ì ±³À°ÇàÁ¤ÀÇ ´ë»óÀ¸·Î µÇ¾îÀÖ´Â »óÅÂÀ̸ç, ÀϺ»¿¡¼­µµ ±³À°¿¡ÀÇ °ü½ÉÀÌ ³ô°í ÇнÀÀå¾Ö°¡ ±³À°¿ë¾î·Î µÇ¾î ÀÖ´Ù.

¡¸ÇнÀÀå¾Ö¡¹¶õ, ¹Ì±¹ Àü Àå¾Ö¾Æ ±³À°¹ý(1975³â)¿¡ ÀÇÇϸé, ¡°children with specitic learning  disabilities" ¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°ÀÌ Á¤ÀÇÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¡¸¸»Çϱâ¿Í ÀбâÀÇ ÀÌÇØ¿Í »ç¿ë¿¡ °ü¿©ÇÏ´Â ±âÃÊÀû ½É¸®°úÁ¤¿¡ À־ Çϳª ¶Ç´Â ±× ÀÌ»óÀÇ Àå¾Ö(disorder)¸¦ Áö´Ñ ¾Æµ¿À» ÀǹÌÇÏ°í, ÀÌ °°Àº Àå¾Ö´Â µè±â, »ý°¢Çϱâ, ¸»Çϱâ, Àбâ, ¾²±â ¶Ç´Â °è»ê ´É·ÂÀÇ ºÒ¾ÈÀüÀ¸·Î ³ªÅ¸³­´Ù. Áö°¢ÀÇ Àå¾Ö(handicap), ³ú¼Õ»ó, ¹Ì¼¼ ³ú±â´ÉºÎÀü, Àбâ Àå¾Ö, ¹ß´Þ¼º ½Ç¾îÁõ µîÀÇ »óŸ¦ Æ÷ÇÔÇÑ´Ù.
ÀÏÂ÷ÀûÀ¸·Î ½Ã°¢, û°¢ ¿îµ¿ÀÇ Àå¾Ö(handicap)ÀÇ °á°ú, Á¤½ÅÁöü, Á¤¼­Àå¾ÖÀÇ °á°ú, ¶Ç´Â ȯ°æÀû, ¹®È­Àû ¶Ç´Â °æÁ¦ÀûÀ¸·Î ÇýÅùÞÁö ¸øÇÑ °á°ú·Î¼­ ÇнÀ»óÀÇ ¹®Á¦¸¦ °®´Â ¾Æµ¿Àº Æ÷ÇÔÇÏÁö ¾ÊÀ½¡¹À̶ó°í ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù.

ÇнÀÀå¾ÖÀÇ Á¤ÀÇ¿¡ ´ëÇÑ ±ÔÁ¤Àº ¹Ì±¹¿¡ À־ ÇнÀÀå¾Ö¿¡ °ü·ÃµÇ´Â 8°³ÀÇ ´ëÇ¥°¡ ¸ð¿©Áø ¡¸ÇнÀÀå¾Ö¿¡ °üÇÑ Àü±¹ ÇÕµ¿À§¿øȸ¡¹¿¡¼­µµ ÇнÀÀå¾ÖÀÇ Á¤ÀÇ°¡ Àå±â°£¿¡ °ÉÃÄ °ËÅäµÇ¾î ÇÕ¿¡ µµ´ÞÇÏ°Ô µÇ¾úÁö¸¸, ÀÌ °°Àº Á¤ÀÇ¿¡ À־ ±× ÁßÇÙÀÌ µÇ´Â ºÎºÐ¿¡¼­´Â ÀÇ°ßÀÇ ÀÏÄ¡°¡ º¸À̳ª, ±× ÁÖº¯ ºÎÀ§- Á¤½ÅÁöü, ÀÚÆóÁõ, °æ°è¼±±Þ Á¤½ÅÁöü, ÇнÀÁöü-¿ÍÀÇ °æ°è¿¡ ´ëÇÏ¿© ºÒ¸íÈ®ÇÔÀÌ ÀÖ´Ù°í »ý°¢ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.

   À¯·´¿¡¼­´Â LD¶ó°í ÇÏ´Â ¿ë¾î´Â Á¤½ÅÁöüÀÇ ÇнÀÀå¾Ö¿¡¼­ »ç¿ëµÇ°í ÀÎÁö´É·ÂÀÌ ³ôÀº ÇнÀÀå¾Ö´Â Dyslexia¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ±¸º°ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª À¯·´¿¡¼­µµ Dyslexia´Â °íÀüÀûÀÎ °³³ä¿¡¼­ ¹Ì±¹¿¡¼­ »ç¿ëÇÏ°í ÀÖ´Â ½Å°æ½É¸®ÇÐÀûÀÎ SLD(Specific Learning disabilities)ÀÇ °³³ä°ú À¯»çÇÑ °³³äÀ¸·Î¼­ »ç¿ëµÇ°Ô µÇ¾ú´Ù. ÀϺ»¿¡¼­´Â SLD(Specific Learning disabilities )¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î´Â ÇнÀ´É·ÂÀå¾Ö¸¦ ³Ð°Ô ±³À°¿µ¿ª¿¡¼­ »ç¿ëÇÏ´Â °æ¿ì´Â ÇнÀÀå¾ÖÀÇ ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â °æÇâÀÌ º¸ÀÌ°í ÀÖ´Ù.

  DMS-IV´Â  Learning disorder¸¦ ¾ÆÄ«µ¥¹Í ±â´É¿¡ ÇÑÁ¤Çؼ­ »ç¿ëÇÏ´Â µî ±× °³³ä ¹× Á¤ÀÇ´Â ¹Ì¼¼ÇÏ°Ô Á¶Á¤µÇ¸é¼­ ±ÝÈÄ º¯È­ÇØ °¥ °ÍÀ¸·Î ¿¹»óµÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÇнÀÀå¾Ö·Î ÀÎÇÑ ÀÎÁö´É·ÂÀÇ ºÒ±ÕÇüÀ» °®´Â ¾Æµ¿ÀÌ Á¸ÀçÇÏ°í ÇнÀ, Áý´ÜÇൿ¿¡ ºÎÀûÀÀ Áõ»óÀ» ³ªÅ¸³»°í ÀÖ´Ù. µî±³°ÅºÎ(ºÎµî±³), Áý´Ü µûµ¹¸²ÀÇ ´ë»ó, ºñÇà µîÀÇ ¹®Á¦¸¦ °®´Â ºóµµ°¡ ³ô°í »çȸÀûÀ¸·Î °ü½ÉÀ» ³ªÅ¸³ª°í ÀÖ´Ù. ÇнÀÀå¾Ö¶õ Á¾·¡´Â ¼Ò¾Æ½Å°æÇп¡¼­ ¹Ì¼¼³ú ¼Õ»ó(Minimal Brain Damage) ȤÀº ¹Ì¼¼³ú±â´ÉÀå¾Ö(Minimal Brain Dysfunction)¶ó´Â ¿ë¾î¸¦ »ç¿ëÇßÀ¸³ª ±³À°ÀÇ ºÐ¾ß¿¡¼­ Kirk,S.A and Myklebust,H.R¿¡ÀÇÇØ Á¦Ã¢ È®¸³µÈ °³³äÀÌ´Ù.  

   Johnson & Myklebust´Â ÇнÀÀå¾Ö¸¦ 1) û°¢¼º ¾ð¾îÀå¾Ö, 2) ÀбâÀå¾Ö, 3) ¾²±âÀå¾Ö, 4) »ê¼öÀå¾Ö, 5) ºñ¾ð¾î¼º ÇнÀÀå¾Ö·Î ºÐ·ùÇÏ°í ÀÖ´Ù.    

  ÇнÀÀå¾ÖÀÇ ¿øÀÎÀ¸·Î½á´Â À¯ÀüÀû¼ÒÀÎ, ³ú¼Õ»ó, Áßµ¶, °¨¿°Áõ, ¹æ»ç¼± ±× ¿ÜÀÇ ¹°¸®Àû¿äÀÎ, ¾Ë·¹¸£±â, ¿µ¾çÀå¾Ö, ȯ°æÀå¾ÖÀÇ ºÎÀû¼º, Á¤¼­Àû ½ºÆ®·¹½º µîÀÇ ¿äÀÎÀÌ Áߺ¹µÇ¾î ¹ß»ýÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁö°í ÀÖ´Ù.

   Áø´ÜÀÇ ¹æ¹ýÀ¸·Î¼­´Â ´ë»ó¾Æµ¿ÀÌ ÇнÀÀå¾ÖÀΰ¡ ¾Æ´Ñ°¡¸¦ ÆÇ´ÜÇÏ´Â °¨º°Àû Áø´Ü°ú ÇнÀÀå¾ÖÀÎ °æ¿ì °áÇÔÀÌ ÀÖ´Â ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀ» ƯÁ¤ÇÏ´Â ºÐ¼®Àû Áø´ÜÀÇ 2´Ü°è·Î ±¸ºÐÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

   ½Ã°¢Àå¾Ö, û°¢Àå¾Ö, ¿îµ¿Àå¾Ö, Á¤½ÅÁöü, Á¤¼­Àå¾Ö, ȯ°æÀû ºÒ¿ìÀÇ ¿øÀÎÀÌ ¾Æ´Ï¶ó, ±¸È­³ª ¹®ÀåÀÇ ÀÌÇØÇϰųª ¹®ÀåÀ» ÀÌ¿ëÇϴµ¥ ÇÊ¿äÇÑ ±âº»ÀûÀÎ ½É¸®°úÁ¤ÀÇ Çϳª, ȤÀº µÑ ÀÌ»óÀÇ Àå¾Ö·Î ÀÎÇÑ µè±â, »ç°í, ¸»Çϱâ, Àбâ, ¾²±â, öÀÚ, °è»ê¿¡ À־ °ï¶õÇÏ°Ô µÇ´Â Ư¼öÇÑ ÇнÀ´É·Â Àå¾Ö¸¦ ¸»ÇÑ´Ù.

  ÇÑÆí, ÇнÀÀå¾Ö¶ó´Â ¸»Àº ÈçÈ÷ ÇнÀºÎÁø, Çо÷ºÎÁø, ÇнÀÁöü, Çо÷Áöü, ¹®È­½ÇÁ¶ µîÀÇ °³³ä°ú È¥µ·ÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î ÇнÀÀå¾Ö¶õ µè±â, ¸»Çϱâ, Àбâ, ¾²±â, ¼öÇÐ µî ƯÁ¤ ±³°ú ¿µ¿ªÀÇ ´É·ÂÀÌ ±â´ëÄ¡¿¡ ÈξÀ ¹ÌÄ¡Áö ¸øÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¼öÇÐÀå¾Ö, Àбâ Àå¾Ö, ¾²±â Àå¾Ö µîÀ¸·Î ºÐ·ùµÈ´Ù.

  ´Ù¸¥ °ú¸ñÀº ±×·± ´ë·Î ±¦ÂúÀºµ¥ µ¡¼À, »¬¼À¸¸ À¯µ¶ÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù¸é ±× ¾Æµ¿Àº ¼öÇÐÇнÀ Àå¾ÖÀÏ °¡´É¼ºÀÌ ¸¹´Ù. ÇнÀÀå¾Ö¾ÆÀÇ Áö´ÉÀº º¸Åë¿¡ °¡±õ´Ù.  ÇнÀÀå¾Ö´Â ¼±ÃµÀûÀÎ ÁßÃß½Å°æ ±â´É»óÀÇ ¹®Á¦¿¡ ±âÀÎÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ÃßÁ¤µÈ´Ù. ÇнÀÀå¾Ö¾Æ´Â ÇнÀºÎÁø¾Æ¿Í´Â ´Þ¸® ¸î °¡Áö µ¶Æ¯ÇÑ Æ¯¼ºÀ» °¡Áö°í Àִµ¥ ÁÖÀÇÁýÁßÀ» Á¦´ë·Î ÇÏÁö ¸øÇÏ°í 6À» 9·Î Àд µî ½ÃÁö°¢¿¡ ¹®Á¦°¡ ÀÖ´Â °ÍÀÌ º¸ÅëÀÌ¸ç ´«°ú ¼ÕÀÌ ÇÔ²² ÇÏÁö ¸øÇÏ¿© ±Û¾¾¸¦ ¾²Áö ¸øÇϰųª ´ÜÃ߸¦ Á¦´ë·Î ¸ø ³¢¿ì´Â °æ¿ìµµ ÀÖ´Ù.

  ÇнÀÀå¾Ö¶õ Àü¹ÝÀûÀÎ Áö´É¹ß´Þ¿¡ Àå¾Ö´Â ¾øÁö¸¸, µè±â, ¸»Çϱâ, Àбâ, ¾²±â, °è»êÇϱ⠵îÀÇ Æ¯Á¤ÀÇ ´É·Â¿¡ ÇнÀ°ú »ç¿ë¿¡ ÇöÀúÇÑ °ï¶õÀ» º¸ÀÌ´Â °ÍÀ» ¸»ÇÑ´Ù. ÁßÃ߽Űæ°èÀÇ ±â´ÉÀå¾Ö°¡ ¿øÀÎÀ¸·Î º¸°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ÀϹÝÀûÀ¸·Î¡¸Àå¾ÖÀΡ¹À̶ó°í´Â ÀÌÇØÇÏÁö ¾Ê´Â °æ¿ì°¡ ¸¹°í, º»ÀÎÀÇ Åµµ³ª ¼º°ÝÀÇ ¹®Á¦ÀÌ´Ù¶ó°í ¿ÀÇصDZ⠽±´Ù. Ãë¾÷½Ã ¹®Á¦°¡ Å­¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ÀûÀýÇÏ°Ô ´ëÀÀÇÏÁö ¸øÇÏ°í º¹Áö ¹× ³ëµ¿ÇàÁ¤ÀÇ ¼­ºñ½ºµµ Á¦µµÈ­µÇ¾î ÀÖÁö ¾Ê´Â °ÍÀÌ Çö»óÀÌ´Ù

Ãâó: ìíÜâòÅåö«ê«Ï«Ó«ê«Æー«·«ç«óùÊüåòÅ«ê«ÏéÄåÞËþ÷ÐæÚϼêÍê¬üåøº(2002).òÅåö«ê«Ï«Ó«ê«Æー«·«ç«óéÄåÞó¢.

¡´Ç¥ 1¡µ Á¤½ÅÁöüÀÇ Á¤µµ
---------------------------------------------------------------------------------------
Á¤½ÅÄ¡Á¦ Á¤µµ   IQÁ¡¼öÀÇ ¹üÀ§               IQÆíÂ÷ ÀýÃëÁ¡      ÀûÀÀÀû Á¦ÇѼºÀÇ ¹üÀ§
---------------------------------------------------------------------------------------
°æ   µµ             IQ 50~55¿¡¼­ 70~75       -2 SD                µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ¿µ¿ª
Áߵ             IQ 35~40¿¡¼­ 50~55       -3 SD                µÎ °¡Áö ÀÌ»óÀÇ ¿µ¿ª
Áß   µµ             IQ 20~25¿¡¼­ 35~40       -4 SD                ¸ðµç ¿µ¿ª
ÃÖÁßµµ             IQ 20~25ÀÌÇÏ                -5 SD                ¸ðµç ¿µ¿ª
---------------------------------------------------------------------------------------




¡´Ç¥ 2¡µ Á¤½ÅÁöüÀÇ »õ·Î¿î ºÐ·ù(Áö¿øÀÇ Á¤µµ)
  Áö¿øÀÇ Á¾·ù    Áö¿øÀÇ Á¤µµ
  °£ÇæÀû Áö¿ø - ÇÊ¿ä¿¡ µû¶ó¼­ Á¦°øÇÏ´Â Áö¿ø
  ÇÑÁ¤Àû Áö¿ø - °è¼ÓÀûÀÌÁö¸¸ ±âÇÑÀÌ ÇÑÁ¤µÇ¾î ÀÖ´Â Áö¿ø
  Àå±âÀû Áö¿ø - ÇÑÁ¤µÈ Àå¼Ò¿¡¼­ ±âÇÑÀÌ ¾øÀÌ Á¦°øµÇ´Â Áö¿ø
  Æ÷°ýÀû Áö¿ø - ¸ðµç Àå¼Ò¿¡¼­ ÀÏ°üµÇ°Ô ÁýÁßÀûÀ¸·Î Á¦°øÇÏ´Â Áö¿ø

Ãâó: AAMR(1992). Mental Retardation, Definition, Classification, and Systems of Supports, American Association on Mental Retardation.


¡´Ç¥ 3¡µ Áö´É ¹× ±â´É¿¡ µû¸¥ ºÐ·ù
1. °æµµ(mild) - ±³À° °¡´É±Þ
- Áö´ÉÁö¼ö 68-52(Binet)
- 85%
- Á¤½Å¿¬·É: 8¢¦11¼¼
- Àбâ, ¾²±â°¡ °¡´ÉÇÏ´Ù. ÃʵîÇб³ ¼öÁØÀÇ ±³À°ÀÌ °¡´É
- ÈÆ·Ã ÈÄ ´ëÁß±³Åë ÀÌ¿ë °¡´É
- Ưº° ÈÆ·ÃÈÄ º¸È£°í¿ë °¡´É

2. Áߵ(moderate) - ÈÆ·Ã °¡´É±Þ
- Áö´ÉÁö¼ö 51-36(Binet)
-  10%
-  Á¤½Å¿¬·É: 6¢¦8¼¼
-  ÃʵîÇб³ 1¢¦2Çг⠼öÁØÀÇ Àбâ, ¾²±â °¡´É
-  ´Üµ¶À¸·Î ´ëÁß±³Åë ºÒ°¡´É
-  ÀÏ»óµ¿ÀÛÀº ´ëºÎºÐ ÈƷð¡´É
-  Æ¯º°ÇÑ ½Ã¼³¿¡¼­ ÈÆ·ÃÈÄ Á¤ÇØÁø ÀÏÀº °¡´É

3. ÁßÁõ(severe) - º¸È£ °üÂû±Þ
- Áö´ÉÁö¼ö 35-20(Binet)
- 5%
- Á¤½Å¿¬·É: 4¢¦6¼¼
- ¾ð¾îÀÇ ÀÌÇش ǥÇö´É·Â¿¡ ºñÇØ ¶Ù¾î³²
- Çо÷Àº °ÅÀÇ ºÒ°¡´É
- ´ëÁß±³ÅëÀÌ¿ëÀº ºÒ°¡´É
- ±âº»ÀûÀÎ ½Åº¯Ã³¸®´Â ºÒ°¡´É
- Á÷¾÷È°µ¿Àº ºÒ°¡´É

4. ÃÖÁßµµ(profound)
- Áö´ÉÁö¼ö 19ÀÌÇÏ(Binet)
- 0.1% ÀÌÇÏ
- Á¤½Å¿¬·É: 0¢¦4¼¼
- ¾ð¾î ÀÌÇØ´É·ÂÀº ¸»ÇÏ´Â ´É·Âº¸´Ù ¶Ù¾î³²
- ±âº»ÀûÀÎ ÀÏ»ó»ýÈ°µ¿ÀÛ ½ÀµæÀÌ °ï¶õ
- °£´ÜÇÑ Áö½Ã¸¦ µû¸¦ ¼ö ÀÖ´Ù.
- »óµ¿ÇൿÀÌ ÀÚÁÖ ³ªÅ¸³­´Ù.

  Ãâó: Baroff,1974;Hurlock,1964;AAMR,1973;Grossman,1973;Robinson,1965;±è½Â±¹,1997.ÀçÀοë



¡´Ç¥ 4¡µÇнÀÀå¾Ö, ÇнÀºÎÁø, ÇнÀÁöÁøÀÇ Â÷ÀÌ
1. ÇнÀÀå¾Ö(Learning  disabled)
- Áö´ÉÁö¼ö´Â Á¤»óÀ̰ųª ±× ÀÌ»ó(IQ 100 +15, 100-15)
- ¼ö¹ÝÀå¾Ö·Î´Â Áö°¢Àå¾Ö, ¹Ì¼¼³ú±â´ÉÀå¾Ö, ³­µ¶Áõ
- À¯ÀüÀûÀÎ ¿äÀÎÀÌ °­ÇÏ´Ù
- ȯ°æ¿¡ ÀÇÇÑ ÇнÀÀå¾Ö´Â Á¦¿Ü
- ÇнÀºÎÁøÀÇ À¯Çü Áß Àý´ëÀû ÇнÀºÎÁø¿¡ ¼ÓÇÑ´Ù  
- ¹Ýµå½Ã ÁßÃß ½Å°æ°èÀÇ ±â´É»óÀÇ ÀÌ»óÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Ù
- ÇнÀ°ú °ü·ÃµÈ ³ú ±â´ÉÀå¾Ö ¹× ¹ßÀ°Áö¿¬ Àå¾Ö
- »ý¸®ÀûÀÎ ¿äÀÎÀ̳ª À¯ÀüÀûÀÎ ¿äÀÎ µî¿¡ ÀÇÇÑ ÁßÃ߽Űæ°èÀÇ ±â´ÉÀå¾Ö ¶§¹®¿¡ À¯¹ßµÈ´Ù.  
- Á÷Á¢ÀûÀ¸·Î »çȸ ȯ°æÀûÀÎ ¹®Á¦´Â ¾ø´Ù
- Áö´É°ú °ü°è°¡ ¾ø´Ù
- ÀáÀç´É·Â°ú ½ÇÀç ¼öÇà¼öÁØÀÇ ºÒÀÏÄ¡ÀÇ Á¤µµ¸¦ ÇнÀÀÇ °áÇÔÀ¸·Î º»´Ù


2. ÇнÀºÎÁø(underachiver)
- Áö´ÉÁö¼ö´Â Á¤»óÀ̰ųª  ±× ÀÌ»ó
- ¼ö¹ÝÀå¾Ö ¾ø´Ù
- À¯Àü°ú °ü°è¾ø´Ù
- ÁßÃ߽Űæ°èÀÇ ÀÌ»ó¿©ºÎ¿Í °ü°è¾ø´Ù
- ¿ÜÀû¿äÀÎ-°æÁ¦½ÇÁ¶, ¹®È­½ÇÁ¶, ±âȸºÎÁ·, ºÎÀûÀýÇÑ Áöµµ
- ³»Àû¿äÀÎ-Á¤½ÅÁöü, °¨°¢Àå¾Ö, ½ÉÇÑÁ¤¼­Àå¾Ö, ÇнÀÀå¾Ö
- ÀÏÁ¤À¯ÇüÀÇ ÇнÀ°æÇèÀ» ÇÑ ´ÙÀ½¿¡ ÇнÀ¸ñÇ¥¿¡ µµ´ÞÇÏÁö ¸øÇϰųª Áý´Ü³»ÀÇ Å¸Àο¡ ºñÇÏ¿© ¼ºÃë
   ¼öÁØÀÌ ¶³¾îÁö°Å³ª Æò±Õ¼öÁØ¿¡ À̸£Áö ¸øÇÏ´Â °æ¿ì¸¦ ¸ðµÎ Æ÷ÇÔÇÑ´Ù
- ÁßÃ߽Űæ°èÀÇ ±â´É»óÀÇ ÀÌ»óÀÌ ÀÖÀ» ¼öµµ ÀÖ°í ¾øÀ» ¼öµµ ÀÖ´Ù
- Á¤¼­¹®Á¦-¿ì¿ïÁõ, ºÒ¾ÈÁõ, °­¹ÚÁõ µî
- »çȸȯ°æ¹®Á¦-°¡Á¤ºÒÈ­, ºó°ï, °á¼Õ°¡Á¤, ¹®È­½ÇÁ¶, ±âȸºÎÁ·, ºÎÀûÀýÇÑ Áöµµ, Çб³³ª °¡Á¤¿¡¼­ÀÇ
   ½ºÆ®·¹½º À¯¹ß¿äÀÎ
- Áö´É°ú °ü°è°¡ ¾ø´Ù
- ȯ°æÀûÀÎ ¿äÀÎ-Àå±â°á¼®, Ÿ¸, ÇнÀ µ¿±â»ó½Ç µî ½ÉÀμº ¿äÀÎ
- ÇнÀÀå¾Öº¸´Ù ÇнÀºÎÁøÀÌ ´õ ±¤ÀÇ °³³äÀÌ´Ù
- »ó´ëÆò°¡ÀÇ °³³ä¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ÇнÀÀÚ¸¦ Æò°¡ÇÏ´Â °üÁ¡À¸·Î ƯÁ¤Áý´ÜÀÇ Æò±ÕÀ̳ª ÁØ°Å µî¿¡ µû¶ó
    ´Ù¸£°Ô Æò°¡µÇ´Â »ó´ë ÇнÀºÎÁøÀ» Æ÷ÇÔ

3. ÇнÀÁöÁø(slow learner)
- Áö´ÉÁö¼ö´Â IQ 75¢¦85ÀÌÇÏ
- ÁöÀû¼öÁØÀÌ Á¤½ÅÁöü´Â ¾Æ´Ï³ª Á¤½ÅÁöü¿¡ °¡±î¿î °æ°è¼±±Þ(IQ 75-85)ÀÇ ÇнÀÀڷμ­ ÇнÀºÎÁø
    Çö»óÀ» º¸ÀÌ´Â °æ¿ì
- ¿øÀκҸí
- Áö´É°ú °ü°è°¡ ÀÖ´Ù-Áö´ÉÁö¼ö°¡ IQ 75¢¦85ÀÌÇÏ
- Á¤½ÅÁöü(¾à85%), ±âÁúÀû ³ú¼Õ»ó(15%)


¡´Ç¥ 5¡µÇнÀÀå¾ÖÀÇ ÆǺ°ÁØ°Å
1. ºÒÀÏÄ¡ ÁØ°Å
1) ¿©·¯ °¡Áö ½É¸®Àû Çൿ¿µ¿ªÀÇ ¹ß´ÞÀÌ ±ÕÇüÀ» ÀÌ·çÁö ¸øÇÏ°í ¿µ¿ª°£ÀÇ ºÒ±ÕÇü Çö»óÀÌ ½ÉÇϰųª
    Áö´É¼öÁØ°ú Çо÷¼ºÃë ¼öÁØ»çÀÌ¿¡ Â÷ÀÌ°¡ ÇöÀúÇϰųª ÀÌ µÎ ¿µ¿ª ¸ðµÎ¿¡¼­ ºÒÀÏÄ¡¸¦ º¸ÀδÙ.
2) ¹ß´Þ ºÒ±ÕÇü: ÃëÇп¬·ÉÀÇ Àü ´Ü°èÀÇ ÀϺΠ¾Æµ¿¿¡°Ô º¸ÀÌ´Â ½É¸®Àû ¾ð¾îÀû ±â´ÉÀÇ ¹ß´Þ ºÒ±ÕÇü
     Çö»ó-¾ð¾î ¹ß´ÞÀº Á¤»óÀ̳ª °È±â¿Í ¿îµ¿ÇùÀÀ ´É·ÂÀÇ ¹ß´ÞÀº Áöü
3) Çо÷¼ºÃë¿Í ±â´ëÄ¡ »çÀÌÀÇ ºÒ±ÕÇü: ºñ±³Àû º¸Åë¼öÁØÀÇ Áö´ÉÀ» °¡Áø Çзɱ⠾Ƶ¿ÀÌ ÇØ´ç ¿¬·É
     ¼öÁØ¿¡ ÀûÇÕÇÑ ±³À°À» ¹Þ°í ƯÁ¤ ±³°ú³ª ¿µ¿ª¿¡ ½ÉÇÑ ºÎÁøÇö»óÀ» º¸ÀÓ-±¹¾î´Â º¸Åë ¼öÁØÀ̳ª
     ¼öÇÐÀº ¸Å¿ì ºÎÁøÇϰųª ±× ¹Ý´ë Çö»ó

2. Á¦¿ÜÁØ°Å
  Á¤»óÁö´É ¹üÀ§¿¡ ¼ÓÇÏ´Â ¾Æµ¿ÀÌ ÇнÀÀå¾ÖÀÇ Á¶°Ç¿¡ ºÎÇյǴ Ư¼ºÀ» º¸ÀÌ´õ¶óµµ ½Ã°¢Àå¾Ö, û°¢Àå¾Ö, Á¤½ÅÁöü, Á¤¼­Àå¾Ö, ÇнÀ±âȸºÎÁ· µî°ú °°Àº ¿äÀÎÀº ÇнÀÀå¿¡¼­ Á¦¿ÜÇÑ´Ù.

3. Ư¼ö±³À°ÁØ°Å
  ÇнÀÀå¾Ö ¾Æµ¿µéÀº Ư¼öÇÑ ±³¼ö¹æ¹ýÀÌ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ÇнÀÀå¾Ö´Â ÃæºÐÇÑ ÇнÀ±âȸ¸¦ °®°íµµ ºÎÁøÀÌ ½ÉÇÏ¿© Ư¼öÇÑ ±³¼ö¹ýÀ» Àû¿ëÇØ¾ß ÇÒ ´ë»óÀ» ¸»ÇÑ´Ù












¡â Çо÷ºÎÁø¾Æ(underachiever)
¡ä Á¤½ÅÁöü¾ÆÀÇ Áø´Ü ¹× Æò°¡

Copyright 1999-2024 Zeroboard / skin by zero

Copyright(c) Cho Hong Joong All rights reserved.
Comments & Questions
hongjoong-cho@hanmail.net , chohj@cunnam.ac.kr